作者：王姿文
 |
| (c) Modern times |
為什麼會放 Chaplin (卓別林) 的 modern times? 或許是因為這堂講座又讓我想起了這段經典影片，小時候懵懵懂懂，長大才開始隱隱約約略懂略懂(捻鬚)。
工業革命後的現性價值觀
現今的教育，即工業革命後生產線的延伸，所謂教育，不過是試圖將每一金屬礦，鑄成形狀合宜的齒輪，恰如其分地嵌入生產線中，無論其是銅是鋰是鋅，還是金是鉑是銀。
重點不在於金屬特性，而在於能否成功塑形。
而我充其量，不過是加工線上塑性尚可的一顆齒輪罷了。
回想起幾天前大學聯考放榜，看著親友家的莘莘學子，一個個為如何成為生產線的一份子而打拚著，特別有感。
工業革命後的規則是這樣玩，那資訊革命後呢?
系統化作法
系統化做法真的讓我找到我的天賦了嗎? 我不知道。我知道的是，這段操作翻攪出沉寂於記憶深處的各種零星片段，意識流淌而過，參雜著各種美好溫存的、天馬行空的、恣意嚮往的、意識深層的、刻意否定的、我想像中的、他人眼中的，自己。
其中也不乏那些被所謂「謙虛」的框架排除，被習慣性自我貶抑消滅的各種特質。
那我的初版成果如何? 怕貽笑大方，把當作文章圖片背景了~ XP
天賦與熱情
今天在臉書上看到同學的長文中：
125個人當中，究竟有多少人心中，是篤定、是興奮、是每天期待與熱切面對人生?.....我只是有些想念，那種每個人彼此都散發出濃濃的夢想的熱切年代。
(註) 大學時班上計有 125 人
看著照片中青澀的笑著的自己，不禁有些懷念，也有些嚮往，是否有這種純粹，在世上走一遭，純粹是為了圓滿自己，也圓滿別人。至少我相信這它的存在。
如果所謂的幸福，是剛好有個喜歡的人，那人也剛好喜歡自己；那麼或許所謂的快樂，是剛好有個熱愛的事，而那事剛好是自己的志業。
有人可能會覺得經營之神王永慶工作到死前最後一刻，實在過於可歌可泣可悲可嘆，但如今認真覺得，也許他是快樂的。
我喜歡我的工作嗎? 我想我是喜歡的。閃過講座中的一句話：
他們給你多少薪水，就讓你放棄了夢想?
這聽起來也許很勵志，只是對於如今醫療環境的日益惡化，腦中想的是，將來會不會有一天要自問:
社會陷你多少不義，就讓你放棄了初衷?
希望那天永遠不會到來。
後記
我想這次講座中最開心的是獲得三本書，但最殘念的，也是這三本書早就有了......，或許該慢慢把心得整理釋出了(望向書債)。
