WFU

2016年9月29日 星期四

說書人講堂 -- 佛洛伊德與文學


聽眾:王姿文
主講:盛浩偉

這是說書第一次線下活動,講的是悲催的佛洛伊德

說書才剛從故事獨立,試圖從七十多本經典中,選出八本來推廣並深入討論


2016年9月26日 星期一

線上讀書會實驗 -- 學習法 (2) 如何教如何學


讀者:王姿文


讀書貴在學以致用,既然提到學習法,那究竟有什麼方法可以促進教學雙方的效率呢?



線上讀書會實驗 -- 學習法 (1) 實戰經驗分享


讀者:王姿文

這次線上讀書會實驗,最特別的地方在於是由熱心積極的唐悠悠醫師發起,從選書、召集讀書會成員、測試線上系統、帶領討論皆一手包辦,非常認真而用心。


2016年9月14日 星期三

線上讀書會實驗 -- 階級世代 (教養篇)


讀者:王姿文

線上讀書會實驗繼續進行著。

這次的讀書會起源於《階級世代關於階級社會的討論。像是在書中有提到,美國政府在投資教育經費後,會追蹤其效益,看對於學童成長是否有幫助,卻得到一些非常反直覺的結論:像是增加學齡前教育,可顯著影響成長後的犯罪率下降、學歷提升、收入增加......。

此外,近期羅胖在罗辑思维 186 即将到来的阶层社会中,提到不同階級對於下一代的不同教育方法:沒錢人是培養做「工藝品」,供社會揀選;有錢人則是培養做「藝術品」。必須說不同階層的人,學習的東西是不一樣的,畢竟家底厚的人,有更多失敗與試誤學習的機會。

大家又如何看待階級社會下的教養模式與教育選擇?



2016年9月7日 星期三

羅輯思維 X 道長 線上同好會


紀錄:王姿文

本周線上討論會,不專談書,而是找了幾位中國知識性節目的同好,一起來聊聊同樣喜歡死嗑書的羅胖與道長。