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2016年9月29日 星期四
說書人講堂 -- 佛洛伊德與文學
聽眾:王姿文
主講:盛浩偉
這是
說書
第一次線下活動
,講的是悲催的佛洛伊德
。
說書才剛從
故事
獨立,試圖從七十多本經典中,
選出八本來推廣並深入討論
。
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2016年9月26日 星期一
線上讀書會實驗 -- 學習法 (2) 如何教如何學
讀者:王姿文
讀書貴在學以致用,既然提到學習法,那究竟有什麼方法可以促進教學雙方的效率呢?
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線上讀書會實驗 -- 學習法 (1) 實戰經驗分享
讀者:王姿文
這次線上讀書會實驗,最特別的地方在於是由熱心積極的
唐悠悠醫師
發起,從選書、召集讀書會成員、測試線上系統、帶領討論皆一手包辦,非常認真而用心。
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2016年9月14日 星期三
線上讀書會實驗 -- 階級世代 (教養篇)
讀者:王姿文
線上讀書會實驗繼續進行著。
這次的讀書會起源於《
階級世代
》
關於階級社會的討論
。像是在書中有提到,美國政府在投資教育經費後,會追蹤其效益,看對於學童成長是否有幫助,卻得到一些非常反直覺的結論:像是增加學齡前教育,可顯著影響成長後的犯罪率下降、學歷提升、收入增加......。
此外,近期羅胖在
罗辑思维 186 即将到来的阶层社会
中,提到不同階級對於下一代的不同教育方法:沒錢人是培養做「工藝品」,供社會揀選;有錢人則是培養做「藝術品」。必須說不同階層的人,學習的東西是不一樣的,畢竟家底厚的人,有更多失敗與試誤學習的機會。
大家又如何看待階級社會下的教養模式與教育選擇?
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2016年9月7日 星期三
羅輯思維 X 道長 線上同好會
紀錄:王姿文
本周線上討論會,不專談書,而是找了幾位中國知識性節目的同好,一起來聊聊同樣喜歡死嗑書的羅胖與道長。
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